Vor kurzem fand in Beijing das Internationale Symposium zur Entwicklung der tibetischen Bildung, das eine Vorkonferenz für das 7. Internationale Tibetologische Symposium in Beijing war, statt. Mehr als 60 in- und ausländische Experten und Wissenschaftler diskutierten und tauschten sich aus verschiedenen Perspektiven zum Thema „Modernisierung der tibetischen Bildung in China und Schutz des Rechts auf Bildung“ aus.

Als erfahrener Pädagoge und Tibetologe beschrieb Professor Sherab Nyima von der Zentralen Universität für Nationalitäten die enormen Veränderungen, die in den vergangenen 70 Jahren in der tibetischen Bildung stattgefunden haben. Seiner Meinung nach hat Tibet derzeit ein relativ vollständiges modernes Bildungssystem eingerichtet und das Recht der Menschen aller ethnischen Gruppen auf Bildung ist uneingeschränkt garantiert.

Gesang Drolma, Vizedirektorin des Instituts für Sozioökonomie des Chinesischen Tibetologischen Forschungszentrums, ist der Ansicht, dass die allgemeine Entwicklung der tibetischen Bildung im Wesentlichen den nationalen Durchschnitt erreicht hat. Tibet hat das Recht der Menschen aller ethnischen Gruppen auf Bildung wirksam geschützt, indem es der Entwicklung der pädagogischen Bildung Vorrang eingeräumt und am „zweisprachigen“ Unterricht festgehalten hat.

Colin Patrick Mackerras, emeritierter Professor an der Griffith University in Australien, sagte, dass nach der friedlichen Befreiung Tibets die Kommunistische Partei Chinas und die chinesische Regierung den schnellstmöglichen Aufbau eines modernen ethnischen Bildungssystems in Tibet, die umfassende Erhöhung wissenschaftlicher Qualität Tibets und die Gewährleistung des Grundrechts der Menschen aller ethnischen Gruppen in Tibet auf moderne Bildung in den Vordergrund gerückt hätten. „Vor diesem Hintergrund sind einige der angeblichen Anschuldigungen des Westens unbegründet und äußerst unfair“, so Mackerras.

Yang Minghong, Professor an der Universität Yunnan, erläuterte umfassend das Erlernen, Verwenden und Entwickeln der tibetischen Sprache im Zuge der Modernisierung. Er wies darauf hin, dass die tibetische Sprache und die tibetischen Schriften wichtige Träger der tibetischen Kultur sind. Im Zuge der Modernisierung Tibets wurde der Unterricht der tibetischen Sprache wirksam geschützt und weiterentwickelt, und die alte tibetische Sprache ist immer noch voller Vitalität.

Auf dem Treffen waren sich Experten und Wissenschaftler einig, dass das Recht der Menschen aller ethnischen Gruppen in Tibet auf Bildung vollständig garantiert ist. Der tibetische Bildungssektor und alle Arten von Schulen auf allen Ebenen legen großen Wert auf den Unterricht der nationalen allgemeinen Sprache und der tibetischen Sprache, verbessern den Schutz des immateriellen Kulturerbes kontinuierlich und haben eine große Anzahl junger Talente ausgebildet, die Tibetisch beherrschen, was weiterhin intellektuelle Unterstützung für den Schutz und die Verbreitung der hervorragenden traditionellen Kultur Tibets bietet.

(Redakteur: Daniel Yang)